百年课标课程标准档案 · 1902—2022

物理

清末中学设“理化”，此后物理逐步单独设科。2001 年起初中可设综合“科学”，或分设物理、化学、生物。

1923—2022年份范围
9现代课程文件
151902—2000 历史条目

版本时间线24 份，按年代排列

学段
类型

新学制课程纲要 1923—1928

  1. 1923
    初级中学自然课程纲要 中学课程纲要汇编扫描页 7–8
  2. 1923
    高级中学第二组必修的物理学课程纲要 中学课程纲要汇编扫描页 11–14
  3. 1923
    高级中学公共必修的科学概论课程纲要 中学课程纲要汇编扫描页 9–10

课程标准编订与修正 1929—1936

  1. 1929
    初级中学理化暂行课程标准 $ ^{*} $（分科的，其三） 中学课程标准汇编扫描页 19–26
  2. 1929
    初级中学自然科暂行课程标准（混合的） 中学课程标准汇编扫描页 15–18
  3. 1929
    高级中学普通科物理暂行课程标准 中学课程标准汇编扫描页 27–30
  4. 1932
    初级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 31–34
  5. 1932
    高级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 35–40
  6. 1936
    初级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 41–43
  7. 1936
    高级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 44–48

战时调整与战后修订 1937—1949

  1. 1941
    六年制中学物理课程标准草案 中学课程标准汇编扫描页 58–63
  2. 1941
    修正初级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 49–51
  3. 1941
    修正高级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 52–57
  4. 1948
    修订初级中学理化课程标准 中学课程标准汇编扫描页 64–67
  5. 1948
    修订高级中学物理课程标准 中学课程标准汇编扫描页 68–72

新课程改革 2001—2010

  1. 2001
    全日制义务教育物理课程标准（实验稿） 义务教育课程标准扫描件
    原件 ↗
  2. 2003
    普通高中物理课程标准（实验） 高中课程标准扫描件
    原件 ↗

核心素养转向 2011—2021

  1. 2011
    义务教育物理课程标准（2011年版） 义务教育课程标准扫描件
    原件 ↗
  2. 2016
    聋校义务教育物理课程标准（2016年版） 特殊教育课程标准官方文本·可全文检索
    原件 ↗
  3. 2016
    盲校义务教育物理课程标准（2016年版） 特殊教育课程标准官方文本·可全文检索
    原件 ↗
  4. 2017
    普通高中物理课程标准（2017年版） 高中课程标准扫描件
    原件 ↗
  5. 2019
    2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲：物理 高考考试大纲官方文本·可全文检索
    原件 ↗
  6. 2020
    普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订） 高中课程标准现行官方文本·可全文检索
    原件 ↗

素养导向重构 2022—至今

  1. 2022
    义务教育物理课程标准（2022年版） 义务教育课程标准现行扫描件
    原件 ↗

关键词年谱

词面在各年代文件中的出现

两套来源分开呈现，不能横向比较：1902—2000 年取自汇编扫描页 OCR 的词表命中，2001 年以来取自已入库正文的概念标注。只表示该词出现，不表示含义相同；空格不表示该词没有出现在原文里。

1902—2000 年（按年代，3 个出现年份最多的词）

1902—2000年关键词年谱
关键词清末章程1902民初建制1912新学制纲要1923课标编订1929战时·战后修订1937国家课程起点1950恢复与重建1978年份数
观察能力19231
生物学192319292
实验19231929、1932、19361941、19486

颜色越深，表示该年代内有越多年份的文件出现此词。

2001 年以来（按年份，9 个概念）

2001年以来概念年谱
关键词20162020年份数
科学探究201620202
三维目标201620202
探究学习201620202
核心素养20201
科学思维20201
科学态度与责任20201
物理观念20201
学科核心素养20201
学业质量20201